메인 / 혈종

브레인 스토밍 기술“사고의 여섯 모자”

혈종

이것은 Edward de Bono가 개발 한 사고를 조직하는 효과적인 기술 중 하나입니다. 이들은 집단적이고 개인적인 정신 활동을 구조화하여보다 생산적이고 이해하기 쉽게 만드는 기술입니다..

그것은 당신이 마음의 융통성, 창의성을 개발하고 창조적 위기를 극복하고 결정을 내리고 목표와 목표와 상관시키는 데 도움이됩니다. 의견을 고려하고 다른 관점에서 상황을 고려하는 것이 중요 할 때 특이하고 혁신적인 아이디어를 평가하는 데 특히 적합합니다..

Edward de Bono 방법은 병렬 적 사고의 개념을 기반으로합니다. 다른 접근법, 의견 및 아이디어는 이마와 충돌하지 않습니다..

방법 6 모자는 다음에 대처하는 데 도움이됩니다.

- 당혹과 불확실성

사고 과정은 6 가지 은유 적 모자의 형태로 제시되며, 각각의 모자는 차례로 "시도 / 착용"해야합니다

1. 흰 모자는 우리가 가진 모든 정보, 사실과 수치에주의를 집중시키는 모드입니다. 또한“흰 모자를 쓴다”는 데이터 외에도 누락 된 추가 정보에 초점을 맞추고 어디에서 얻을 수 있을지 생각하는 것이 중요합니다..

2. 빨간 모자-감정, 감정 및 직관의 모자. 세부 사항과 추론에 들어 가지 않고이 단계에서 모든 직관적 추측이 표현됩니다. 사람들은 특정 결정이나 제안에 대해 생각할 때 발생하는 감정 (두려움, 원망, 감탄, 기쁨 등)을 공유합니다. 자신과 다른 사람에게도 정직해야합니다 (공개 토론이있는 경우)..

3. 노란 모자는 긍정적입니다. 이를 바탕으로 솔루션이 제공하거나 제공하는 주장되는 이점에 대해 생각하고 특정 아이디어의 이점과 전망을 반영합니다. 그리고 언뜻보기에이 아이디어 나 솔루션이 좋은 것을 약속하지 않더라도이 매우 낙관적 인 측면을 해결하고 숨겨진 긍정적 인 자원을 식별하는 것이 중요합니다.

4. 검은 모자는 노랑과 정반대입니다. 이 모자에서는 상황에 대한 비판적 평가 (아이디어, 솔루션 등)를 염두에 두어야합니다.주의를 기울이고 가능한 위험과 비밀 위협을 살펴보고, 심각하고 상상의 단점을 파악하고 함정 검색 모드를 설정하고 약간 비관적이어야합니다..

5. 녹색 모자-창의성과 창의성의 모자, 대안을 찾고 변경하기. 모든 종류의 변형을 고려하고, 새로운 아이디어를 생성하고, 기존 아이디어를 수정하고, 다른 사람들의 발전을 살펴보고, 비표준적이고 도발적인 접근 방식을 무시하지 말고, 대안을 찾으십시오..

6. 파란색 모자-다른 다섯 가지와 달리 사고의 여섯 번째 모자는 아이디어를 구현하고 문제를 해결하는 작업을 제어하고 제안을 평가하고 그 내용을 해결하지 않기위한 것입니다. 특히, 다른 모든 것을 시도하기 전에 파란 모자를 사용하는 것은 수행해야 할 일, 즉 목표 설정 및 최종-6 가지 모자 방법의 이점과 효과를 요약하고 논의.

Edward de Bono의 6 가지 생각 모자에있는 방법에 대해 자세히 알아보십시오

여섯 모자 방법

결정을 내리고 탈출구를 찾아야하지만 해결되지는 않습니다. 아이디어의 장단점을 평가 해야하는 경우 6 모자 방법으로 제안합니다. 그것은 Edward de Bono에 의해 발명되었습니다. 이 방법은 상황을 다른 각도에서보고 신중하게 결정적으로 중요한 결정을 내릴 수있는 기회를 제공합니다.

파란 모자-관리

따라서 잎과 펜을 가져 가십시오. 살지 못하는 문제를 선택하면 알아낼 수 없습니다. 그것은 무엇이든 될 수 있습니다 : 체중 감량 / 체중 감량; 결혼 여부; 퇴근 여부; 여분의 빵이 있습니까? 그래도 새로운 아이디어가 나왔을 지 모르지만 구현하기를 두려워하거나 무언가를 막을 수 있습니다.

이 운동의 목표를 스스로 결정하십시오. 새로운 길을 보라. 측면에서 상황을 보아라. 장단점을 측정하십시오. 새로운 아이디어의 합리성 평가 등 받아 적어.

파란 모자를 치우지 마십시오. 편리합니다..

예 : 목표-덩어리가 있는지 이해하고 싶습니다.

흰 모자-정보

화려한 흰 모자에 앉아 있다고 상상해보십시오. 흰 모자는 모든 사실, 문제에 관한 모든 정보를 생각하고 기억하려는 욕구를 자극합니다. 건식 로직. 정보가 충분하지 않다는 것을 이해하면 어디서 구할 수 있는지 생각해보십시오. 문제에 대해 알고있는 모든 것을 기록하십시오.

예 : 맛있는 베이커리 제품. 오늘 만들었습니다. 안정적인 식사는 초과 kg으로 이어집니다. 나도 어제 먹었다. 다이어트에 600 Kcal을 더하십시오. 그러나 즐거움을 가져다.

대단한 흰 모자가 우리를 도왔어요..

빨간 모자-감정과 직감

이제 빨간 모자를 가져 가라. 그리고 우리 머리에는 "직관"쇼가 켜집니다.

자신의 말을 들어라. 기분이 어떻습니까? 이 문제에 대한 당신의 느낌은 어떻습니까? 결과는 무엇입니까? 자신의 감정에 대한 이유를 찾지 말고 논리를 끄고 느끼십시오. 기분을 적어 라.

원합니다 원합니다 이 맛있어요. 제거와 죄의식이있을 것입니다.

와우, 빨간 모자로 감정을 만날 수있었습니다. 우리는 그것을 쏴, 그녀는 그녀의 작업을 완료.

노란 모자-낙관론

다음 줄은 노란 모자입니다. 이 모자는 낙관을 유발합니다. 이 상황에서 얻을 수있는 장점, 장점에 대해 생각해보십시오. 결정을 내릴 수 없다면 각 옵션의 전문가를 작성하십시오. 예를 들어, 퇴근 여부를 모릅니다. 상황의 전문가를 쓰십시오. 퇴근하면 찬성합니다. 당신이 있으면 프로.

또한 상황-올바른 결정을 내릴 것으로 생각합니다. 또한, 내가 먹는다면-즐거움, 즐거움, 만족. 또한, 내가 먹지 않으면 죄책감이 없으며, 인물은 고통받지 않습니다..

그리고 우리는 계속합니다. 우리는 노란 모자를 벗고 분홍색 안경을 씁니다. 다음 줄 :

검은 모자-비관론

"슬랩"-중요한 것을 놓치다.

검은 모자를 쓰고 상황의 마이너스와 각 옵션의 마이너스를 기록하십시오. 모든 위험과 부정적인 결과를 나열하십시오. 모자는 우리가 조심할 수 있도록 해주지 만 잊지 말아야합니다. 오랫동안 비판을 유지할 수 없습니다.

상황의 적은-내가 말도 안되는 생각. 그리고 아프리카에서는 아이들이 굶주리고 있습니다. 마이너스, 내가 그것을 먹으면 그 인물은 고통을 겪고 기쁨을 잃고 장기 만족을 얻지 못합니다. 덜 먹으면 롤빵이 없으면 슬프지만 아무 일도 일어나지 않습니다.

따라서 우리는 여섯 번째 모자로 넘어갑니다.

녹색 모자-창의성

당신은 당신에게 녹색 모자를 가지고 있습니다. 즉, 창의력은 당신에게 완전히 깨어 있습니다. 당신의 상황에서 새로운 방법을 생각해 내고 아이디어로 환상을 만드십시오. 그것들을 가장 실현 불가능하고 현실적이지 않게하십시오. 대안을 창의적으로 살펴보십시오. 를 적어. 더 나은 아직, 그림 그리기, 현혹, 이미지와 함께.

주말과 같이 일주일에 한 번 빵을 먹을 수 있습니다. 휴일이 될 것입니다! 당신은 이것을 준비하고 아름다운 드레스를 입을 수 있습니다.

창의력을 발휘 했습니까? 그러나 이것이 전부는 아닙니다. 첫 번째 파란색 모자로 돌아 갑시다.

파란 모자-관리

당신이 쓴 모든 것을 다시 읽으십시오. 운동을 시작할 때 파란 모자로 목표를 세울 수있었습니다. 이제 그녀의 도움으로 요약하겠습니다. 목표를 달성 할 수 있었습니까? 무엇을 새로 배웠습니까? 어떤 결론을 내 렸으며 어떤 결정을 내렸습니까??

나는 대량을 먹지 않고 주말을 기다리는 동안 아름다운 드레스를 찾아 옷장을 깰.

이 방법을 어떻게 좋아합니까? 도움이 되셨습니까? 의견 쓰기.

Edward de Bono-영국의 심리학자이자 작가, 창의적 사고 분야의 전문가

"Edward de Bono"를 생각하는 6 가지 모자의 마스터 클래스 "방법"
재료

2019 년 올해의 교사 공모전에서 6 가지 모자 사고법 발표

다운로드 :

첨부 파일크기
master-klass_fuks_uchitel_goda.docx27.45 킬로바이트

시사:

2019 년 올해의 교사

푹스 올가 니콜라에 브나

러시아어와 문학 교사

MKOU 메이 스쿨

마스터 클래스 "6 개의 사고 모자"

(에드워드 데 보노의 방법에 따라)

의심은 검색을 낳는다.

검색은 욕망을 만듭니다.

욕망 품종 행동.

액션 품종 희망.

희망은 자신감을 낳습니다.

자신감 번식 결과.

집에서 저녁 식사를하고, 잃어버린 물건을 찾고, 가정과 대화하고, 설거지를하고, 전화 통화를하는 동안 청소하는 것을 동시에 본 적이 있습니까??

직장에서 휴대 전화로 전화를 받거나, 이메일을 찢거나, 동료의 질문에 대답하고, 일정을 확인하는 것을 동시에 본 적이 있습니까??

우리는 종종 비슷한 생각을합니다. 논리를 따르려고 할 때 정보를 명심하십시오. 우리는 건설적인 자세를 유지하면서 감정을 자유롭게 고양합니다. 동시에 우리는 새로운 아이디어를 낳고 창의력을 자유롭게 발휘합니다. 결과적으로 동시에 많은 일들이 일어나고 있습니다..

컬러 인쇄에서 기본 색상은 용지에 개별적으로 적용됩니다. 그러나 결국 그들은 모두 컬러 인쇄를 혼합하여 생산합니다. 프로젝션 TV의 경우 화면에 3 가지 색상이 혼합되어 화려한 그림을 만듭니다.

오늘 저는 80 년대에 여러분의 관심을 끌었습니다. XX 세기 영국인 에드워드 데 보노 (Edward de Bono)는 6 개의 모자 방법을 사용하여 평행 사고의 아이디어를 기반으로합니다. 병렬 사고는 서로 다른 관점과 접근법이 충돌하지 않고 공존하는 건설적인 사고입니다..

6 가지 생각의 모자 방법은 모든 과목 영역의 수업의 모든 단계에서 쉽게 사용할 수 있습니다. 이 방법으로 수업을 화려하고 재미있게 만들 수 있습니다. 유색 모자는 배우기 쉽고 적용하기 쉬운 눈에 띄는 은유입니다..

왜 모자? 모자는 착탈하기 쉽습니다. 다른 화장실 품목을 너무 쉽고 빠르게 입거나 뺄 수 없습니다..

또한 모자는 역할을 나타냅니다. 군인들은 특수 헬멧을 착용합니다. 경찰관은 모자를 쓰고 판사는 특별한 모자를 쓴다. 그래서 생각의 모자를 쓰고, 우리는이 모자가 나타내는 역할을 맡고 주어진 방향으로 생각하는 법을 배웁니다. 이것은 보편적 인 방법이며 모든 과목 교사가 적용 할 수 있습니다. 6 모자 방식에서 사고는 6 가지 모드로 나뉘며, 각각 고유 한 색의 모자로 표현됩니다..

하얀 모자. 정보. 질문. 수치. 공평성.

빨간 모자. 감정 직감, 감정 및 예감. 감정을 정당화 할 필요는 없습니다.


노란 모자. 긍정적 인 판단. 혜택. 낙관적 비전, 긍정적 인 정보 검색.


검은 모자. 부정적인 판단. 주의. 평가. 비판. 사실인가요? 여기서 무엇이 잘못 되었습니까? 캐치는 어디에 있습니까? 문제가 무엇입니까?

녹색 모자. 창조. 새로운 아이디어. 가능한 제안. 대체 출구.

파란 모자. 프로세스 구성 및 행동 조정. 우리는 무엇을 달성 했습니까? 다음에 할일?

수업에서 방법을 사용하는 목적 :

  • 그들의 입장을 공식화하고 올바르게 주장하는 능력의 발달.
  • 창의적으로 학생들의인지 활동 활성화.
  • 교육 활동에 학생들의 최대 참여 보장.
  • 수업에서 협력의 원리의 구현.

한 나라에서 오래된 증인이 살았습니다. 모든 사람들이 그의 모자가 주인에게 행복을 가져다 준다고 믿었 기 때문에 그는 항상 많은 명령을 받았습니다..

때가되었고, 미움은 사라졌다. 아들들은 아버지의 집에 와서 상속 재산을 나누었습니다. 집 전체를 조사한 후 형제들은 모자가 여섯 개 달린 상자 만 발견했습니다. 형제들은 이것이 매우 비싼 주문이라고 결정했으며, 구매자는 그를 위해 많은 돈을 줄 것입니다. 그들은 기다렸다가 고객을 기다렸지 만 아무도 오지 않았습니다. 그리고 그들은 이것이 아버지가 물려받은 상속이라고 결론을 내렸다..

형제들은 헤어졌다. 몇 년 후 그들은 아버지의 집에서 다시 만났다.

흰 모자를 선택한 첫 형제는 사실과 사건을 분석하기 위해 발생하는 모든 세부 사항을 보는 법을 배웠습니다..

빨간 모자를 쓴 두 번째 남동생은 감정적으로 예민 해졌고 누군가 그것을 좋아했습니다..

세 번째는 모든 것을 검은 색으로 보았습니다. 모든 것의 단점에주의를 기울였습니다. 그리고 많은 사람들이 그것을 좋아했습니다..

노란 모자를 든 형제는 모든 것만 잘 알고 밝은 색으로 모든 것을 보았고 많은 사람들을 도왔습니다..

녹색 모자의 다섯 번째 남동생이 만진 모든 것이 아이디어로 가득했습니다. 그는 갑자기 많은 재능을 발견했다..

파란 모자를 쓴 형제는 전체적으로 큰 그림을보고 배웠으며 무슨 일이 있었는지의 의미를 설명하고 어디로 가야하는지 말할 수있었습니다.

나는 형제들의 자리에 자신을 소개하고 모자 중 하나를 "시도"할 것을 제안합니다. 이 작품의 자료는 Alexander Isaevich Solzhenitsyn의“Elm Log”라는“Tiny”라는 산문으로 구성된 일련의시에서 나온 축소판이 될 것입니다..

우리는 나무를 보았고 느릅 나무 통나무를 가져다가 울었습니다. 작년에 줄기를 잘라 트랙터로 끌고 조각으로 깎아서 바지선과 몸통에 던져 쌓아 놓고 땅에 던져 버렸습니다. 로그는 포기하지 않았다! 그것은 미래의 느릅 나무 또는 조밀하게 시끄러운 가지 인 신선한 녹색 새싹을 놓아 버렸습니다..

우리는 이미 도마와 같이 염소에 통나무를 깔았지만 톱으로 목에 부딪히지 않았습니다. 결국, 그것은 또한 살고 싶어합니다! 결국, 이것이 우리보다 더 살고 싶어하는 방식입니다.!

  1. 흰 모자의 참가자는 분석가이며 텍스트에서 사실 만 찾습니다. 감정과 감정은없고 사실 만 있습니다. 흰 생각의 모자는 우리가 가진 모든 정보, 사실과 수치에주의를 집중시키는 모드입니다..

이 텍스트의 주제를 결정합니다. (텍스트는 무엇을 말합니까?)

작품의 장르를 정의하십시오. (산문, 수필, 우화, 비유의시).

텍스트의 스타일 (예술적, 대화 적, 공식적인 비즈니스) 및 연설 유형 (내레이션, 설명, 추론)을 정의하십시오..

  1. 노란 모자의 참가자는 낙관론자입니다. 그는 최선을 다할 것입니다. 언뜻보기에 좋은 것이 없다면,이 낙관적 측면을 정확하게 해결하고 숨겨진 긍정적 인 자원을 식별하는 것이 중요합니다.
  2. 검은 모자의 참가자는 비관론자이며, 가능한 위험과 위험에 대해 경고하려고 노력할 것입니다. 검은 모자는 노랑과 정반대입니다. 조금 비관적이다.

저자와 관련된 문제를 공식화 하시겠습니까? 이 문제들이 현대와 관련이 있습니까??

4. 빨간 모자의 참가자는 민감한 사람이며, 읽을 때의 감정을 설명 할 것입니다. 감정적 인 모자, 감정과 직관의 모자입니다. 슬픔, 기쁨, 관심, 자극, 분개, 침략, 놀라움, 두려움, 분개, 감탄 등 왜 이런 감정적 상태를 경험했는지 설명 할 필요가 없습니다..

5. 녹색 모자의 참가자는 창조적 인 사람입니다. 그는 고정 관념과 표준 사고에서 벗어나 창의적인 아이디어를 제공하려고 노력할 것입니다.

아마도 저자가 제안한 문제에 대한 해결책을 이미 알고있을 것입니다.?

6. 파란색 모자의 참가자는 코디네이터, 오케스트라 지휘자입니다. 이것은 철학적이고 일반적인 모자입니다. “파란색”으로 생각하는 사람들은 일반적인 결론을 도출하기 위해 일반화하려고합니다. 이 참가자가되고 마지막 단어를 예약합니다.

작업을 완료하는 데 5 분.

교사 : 그룹에 작업이있는 동안 나는 청중과 함께 일하고 싶습니다. 이 방법은 모든 과목과 수업에 적합하다고 위에서 말한 바 있습니다. 간단한 이야기 ​​(예를 들어, 괄호 안에 추가 할 것입니다) 동화“Kolobok”의 예에서, 우리는 6 가지 모자 생각 방법을 테스트 할 것입니다.

결론 (각 그룹의 동료가 연설합니다. 그룹당 1-2 분) :

주요한. 이제 비유의 끝을 들어라.

형제들은 삶에서 일어난 변화에 대해 토론하면서 이것이 아버지의 상속이라는 결론에 도달하여 결정을 내 렸습니다.

-형제들이하기로 결심했다고 생각하십니까?

형제들은 세상을 다른 관점에서 바라보기 위해 모자를 교환하기로 결정했습니다. 모자 변경은 드 보노 방법의 핵심 아이디어입니다. 모자 변경, 동료!

REFLEXIA 단계에서이 방법의 적용 :

화이트 : 제 생각에는 대부분의 성공은..... (사실, 정보).

레드 : 놀랐어요..... (감정, 직관).

블랙 : 나는 그렇게 생각합니다....... (비평, 평가).

노랑 : 저에게 발견은............... (논리적 긍정적, 낙관적).

녹색 : 앞으로 나는.............를 고려할 것입니다. (창의적이고 새로운 아이디어).

파랑 : 나는 칭찬 할 수있다... (일반화).

결론 : Six Hats of Thinking 방법을 사용하면 의사 결정 상황에서 벗어나 다른 상황을 파악할 수 있습니다. 좁은 생각을하는 사람들에게 특히 효과적입니다. 학교에서이 방법론을 적용하면 학생들에게이 지식 또는 그 지식의 양을 전수 할 수있을뿐만 아니라,이 지식을 습득하고, 새로운인지 문제를 해결하고, 비판적 사고를 개발하고, 비판적 사고를 개발하고, 자신을 존중하는 능력과, 자신의 관심사를 다른 사람들의 관심사와 연관시키는 능력을 갖도록 할 수 있습니다..

주제 : 방법론 개발, 프리젠 테이션 및 요약

Edward de Bono의 6 가지 사고 방식 모자.

이 생생한 프레젠테이션은 영어를 배우기 시작하는 모든 사람들에게 크리스마스 분위기와 가장 인기있는 크리스마스 노래를 직접 연주 할 수있는 기회를 제공합니다..

풍부하고 복잡한 역사를 가진 독일의 작지만 매우 유명한 도시를 통해 체외 여행 형태의 통합 수업 (독일어-음악-미술-드라마) 개발. 레바.

이 기술을 사용하면 교육 과정을 매우 효율적으로 구성 할 수 있습니다. 이 방법의 핵심은 모든 참가자가 색상으로 정의 된 단일 키로 작업을 수행한다는 것입니다.

방법의 목적 : 사람들에게 사고의 특성에 대한 더 나은 이해를 가르치고, 사고 방식을 통제하고 더 효과적으로 사용하기 위해 사고 방식을 작업과 더 정확하게 연관시키는 것.

어린이 창의력의 형성과 발전.

laquo; Six Thinking Hats는 아마도 Edward de Bono가 개발 한 가장 인기있는 사고 방법 중 하나 일 것입니다. 6 가지 모자 방법으로 구조화 및 제작 가능.

다섯 모자 방법

Six Thinking Hats 방법은 단기간에 많은 아이디어를 생성하는 방법입니다..

Edward de Bono, 심리학자, 사고 교육 방법의 저자.

"생각하는 모자"방법. 결론은 여러 가지 방식으로 의복 스타일이 사람의 행동과 때로는 그의 행동의 논리를 형성한다는 것이 알려져 있습니다. 사람의 의복은 감각과 행동과 관련이 있습니다 : 행동 방식, 자신을 잡고, 말하고, 움직이고, 변화하는 방식. 의상은 특정 어휘와 표정까지도 지시 할 수 있습니다. 머리 장식에도 동일하게 적용됩니다. 모자 (머리 장식-왕관, 터번, 스카프 등)는 할당 된 사회적 역할의 상징 인 표시의 역할에 잘 대처합니다. 동시에 모자는 쉽게 변경, 재설정 및 변경이 가능합니다.

에드워드 드 보노 (Edward de Bono)는 정신적 행동을 위해 모자를 사용하지 말 것을 제안합니다-사회적 역할의 상징이지만 색깔 모자는 각각 특정 심리적 특성을 가지고 있습니다..

머리에 다른 색의 모자를 정신적으로 들어 올리면서 실제로 모자의 색으로 상징적으로 표시된 특정 정신 기술을 적용 할 준비를하고 있습니다. 또한 이러한 변형과 ​​조합을 통해 유연하고 생산적으로 사고하고 다양한 문제에 대한 해결책을 찾고 다른 사람들과 타협 할 수 있습니다.

사고 학습 개선.

연관 암기 (시각적 지각, 피부색, 역할 연기 행동, 감정)를 포함하여 학습자는 정신 행동 구현 경험을 빠르게 습득합니다.

순결과 진실을 상징합니다. 색 정보. 흰 모자를 쓰고 남자는 사실, 인물, 정보 수집을 준비하고 있습니다. 그는 스스로에게 질문합니다.

- 우리는 어떤 정보를 가지고 있습니까?

- 우리에게 필요한 정보?

- 누락 된 정보?

- 어디서 구할 수 있습니까?

흰 모자를 쓴 사상가는 다음과 같은 문구를 사용합니다.

- 이는 신뢰할 수있는 사실이며 다음 데이터 (통계 또는 실험 데이터, 참조 자료, 기본 소스 등)로 확인됩니다.

- 그 사실로부터.... 나는 결론을 내렸다...

- 그러한 전문가들에 따르면...

Edward de Bono의 흰 모자는 먼저 정보를 수집하고, 연구하고, 걸러 내고, 결정을 내리거나 문제에 대한 의견을 제시하는 습관을 형성합니다. 또한 기본 소스, 참조 매뉴얼, 통계 자료,지도, 다양한 종류의 텍스트를 다루는 기술이 있습니다.

삶의 색, 관능, 사랑. 그것은 사람의 적극적인 감정을 형성합니다. 빨간 모자를 쓴 사상가는 감정, 감각, 직관에 의존합니다. 그는 스스로에게 질문합니다.

- 내가 어떻게 생각하니?

- 내가 좋아하니?

- 이것에 대해 과소 평가 나 편견을 느낍니까??

- 어떤 감정이 특정한 비유, 진술, 추론의 논리를 불러 일으키는가?

빨간 모자에서 사람은 교대로 사용합니다.

- 이유를 모르겠지만 (싫음)을 좋아합니다...

- 이유를 설명 할 수는 없지만...

- 이 현상은 나를 혼합 감정으로 만듭니다...

빨간 모자는 당신이 생각하는 과정에서 당신의 감정을 들어줍니다. 사람들은 종종 첫인상, 직관에 의존합니다. 감정과 예감으로 생각하고 이미지에 익숙해지고 공감하며 직관적으로 수용 가능한 솔루션을 선택하는이 교육.

태양의 색, 금, 혜택, 혜택. 노란 모자를 쓴 남자가 스스로에게 묻습니다.

- 이 목적은 무엇입니까?

- 결과는 무엇입니까?

- 게임은 촛불의 가치가 있습니까?

- 왜 작동하고 무엇을 줄 것인가?

- 이 위치의 장점, 장점은 무엇입니까?

- 누가이 혜택을 볼 수 있습니까? 어떤 이점이 있습니까??

그러한 사람의 추론은 다음과 같은 원칙에 근거합니다.

- 이렇게하면 다음과 같은 이점이 있습니다.

- 이를 위해서는 이것이 필요합니다...

- 이것의 긍정적 인 측면은...

- 결과적으로, 우리는 이겼습니다...

노란 모자에 담긴 반사는 어떤 위치의 강점을 찾고,“운명의 타격”에 대한 심리적 두려움을 제거하고, 사회적 낙관주의에 대한 감정을 키우고, 자신의 강점에 대한 사람의 믿음을 키우며, 가장 어려운 상황에서도 합당한 길을 찾고자하는 소망을 돕습니다.

지구의 색깔, 토양, 기초, 상식. 검은 모자를 쓴 사상가는 다소 근거가 있고 회의적이며 신중합니다. 그는 무게, 점검 및 이중 점검을 통해 다음과 같은 질문을합니다.

- 맞습니까? 가능합니까??

- 이것은 사실, 논리와 모순됩니까??

- 작동할까요?

- 얼마나 안전합니까?

- 이 아이디어의 약점은 무엇입니까?

짝수 모자를 쓴 사람의 생각은 다음과 같은 원칙을 따릅니다.

- 믿을만한 충분한 이유가 없습니다...

- 사실입니까...

- 이것이 내 지식, 사실과 일치합니까?

- 다음과 같은 부정적인 결과가 발생할 수 있습니다...

- 이 결정에는 다음과 같은 위험이 있습니다...

검은 모자에 담긴 생각은 어떤 아이디어라도“깨끗하게”하고, 결과, 각 행위 또는 결정의 가격을 보는 데 도움이됩니다.

색상은 삶, 갱신, 성장과 관련이 있습니다. 그것은 연구, 제안, 새로운 아이디어, 가능한 대안의 색입니다. 때로는 도발. 동시에 질문이 제기됩니다.

- 이 경우에 할 수있는 것?

- 대안이 있습니까?

- 우리가 이런 식으로 가면?

녹색 모자의 사상가는 다음과 같은 이유가 있습니다.

- 이 상황에서 우리가 가진 아이디어, 제안, 기회를 탐구합시다...

- 문제에 대한 가능한 해결책은 무엇입니까??

- 실험을 해보자 (심리적으로도)...

- 그런 도발적인 아이디어를 사용한다면?

초록색 모자를 쓰면 사람의 창의적 능력을 개발하고, 대안을 고려하도록 가르치고, 상상력을 밝힙니다.

그것은 사고에 대한 사고, 사고 과정의 통제,이 단계에서 요약하는 것을 의미합니다. 파란 모자에서 그들은 다음과 같은 질문을합니다.

- 우리가 지금 토론하고있는 곳?

- 다음 단계는 무엇입니까?

- 주어진 상황에서 사고 프로그램은 무엇입니까?

- 관찰과 의견은 무엇입니까?

사고는 다음과 같이 구성 될 수 있습니다.

- 따라서 제안의 강점과 약점을 논의하고 가능한 위험을 찾아 내고 우선 조치에 대해 논의합니다...

- 모든 솔루션 옵션이 모든 사람에게 적합하지는 않지만 더 이상 제안이 없으며 옵션이 더 수용 가능합니다...

- 제안은 흥미롭고 많은 매력이 있습니다. 이제 생각 실험을 해봅시다. 그것을 구현하기 위해 어떤 단계를 취해야합니까? 비용은 얼마입니까? 누가 그리고 어떤 방법으로 아이디어를 구현할 것인가?

- 앞에서 우리는 다음과 같은 결론을 도출 할 수 있습니다...

파란 모자에있는 사상가는 판단과 행동을 분석하고 분석하고 요약하고 설명합니다.

방법 적용 예

주의! 이 방법을 배우는 과정, 설명 및 알림 (텍스트, 시각적)이 필요합니다.

아마도 거의 모든 교육 세션을 사용했을 것입니다. 흰 모자는 사전, 참고서, 도표,지도, 문서 등으로 정보를 수집하는 작업입니다. 빨간 모자는 사건과 참가자에 대한 태도의 형성입니다. 노란색-현상의 장점, 장점 및 장점을 식별합니다. 검은 색-부정적인면, 위험, 실수, 경고의 표시. 녹색 모자는 새로운 가정, 아이디어, 가능한 대안입니다. 파란 모자-사고 과정, 요약, 관찰 결과 및 의견에 대한 통제.

결론은 다음과 같습니다. 각 작업은 학생들에게 알려져 있으며 지속적으로 사용됩니다. 그러나 결정을 내리거나 상황을 평가할 때 모든 모자 또는 모든 정신 수술을 함께 사용하는 것이 중요합니다.

결론적으로, 당신은 사실에 의존해야합니다 (흰 모자)

노란색과 검은 색 모자의 현상의 긍정적 및 부정적 측면을 주목하기 위해

위의 요약-파란 모자

우리는 학생이 자신의 의견과 태도를 공부 한 사람에게 표현하기를 원합니다-파란 모자

우리는 학생들이 자신의 가정을 제시해야한다고 가정합니다-녹색 모자.

1) 그룹은 2 개의 하위 그룹으로 나뉩니다. 그들은 같은 문제를 겪고 있지만 다른 모자 ​​(검정색과 노란색)로 일하고 있습니다. 결과는 칠판에 기록됩니다. 인수를 보완하기 위해 사용 가능한 모자 교환 옵션

2) 두 그룹이 일한다 (검은 색과 노란색 모자). 그러나 결정을 내리기 위해 우선 순위를 식별해야 할 때 상황이 발생할 수 있으며 선호하는 옵션을 선택하는 전문가 (파란 모자)가 선택됩니다.

3) 6 명으로 구성된 그룹이 생성됩니다 (모자 수에 따라). 각 그룹은 자체 문제에 대해 작업하지만 그룹의 각 구성원은 고유 한 모자 색을 가지며 따라서 자체 알고리즘에 따라 작동합니다. 그러나 각 문제에 대한 솔루션에는 특정 순서의 모자가 필요합니다. 교사 지원이 필요할 수 있습니다.

학생들은 사고 활동 알고리즘을 빠르게 익히고 적용합니다.

지속적인 사용이 필요합니다.

제 3자가 이해하지 못하는 공개 이벤트

Aslamova T.A. 대화식 기술 : 교사를위한 툴킷. -M.: CGO, 2004.40 초.

생각의 모자 6 개 Edward de Bono

6 가지 생각의 모자란??

Edward de Bono의 6 개의 모자 또는 6 개의 모자는 그룹 토론과 개인 사고에 사용되는 훌륭한 의사 결정 기법 및 방법입니다. 병행 사고 과정과 함께이 기술은 그룹의 사람들이보다 효율적으로 생각하도록 도와줍니다. 사고 과정을 상세하고 체계적으로 구성하기위한 도구입니다..

에드워드 드 보노 (Edward de Bono)는 식스 햇 오브 씽킹 (Six Hats of Thinking) 기술의 창시자이며, 1985 년에 출판 된 같은 이름의 책에서 자세히 설명했습니다. 사고 모자는 특정 사고 방식에 대한 은유입니다. 다른 상상의 모자를 쓰고 사람들은 다른 관점에서 문제를 보도록 강요받습니다. 따라서 일방적 인 사고가 제거되고 새로운 아이디어가 만들어집니다..

저자는 당신이 어떤 상황을 평가할 수있는 6 가지 서로 다른 사고 체계를 구별합니다. 다른 접근 방식을 사용하면 두뇌가 다른 각도에서 상황을 인식하도록 할 수 있습니다 (예 : 중립적 사실 인용 또는 비관적 관점에서 상황 평가).

모자 식별

"모자"의 이미지는 색상으로 식별됩니다.

정보 : 사실과 사용 가능한 정보 만 고려됩니다.

감정 : 직관적 인 반응 또는 감정 표현 (변명은 필요하지 않음).

비판 : 논리는 오류나 장벽을 식별하고 불일치를 찾는 데 사용됩니다..

기회 : 긍정적 인 기회의 프리즘을 통해 혜택이 드러난다.

창의성 : 창의적인 아이디어를 논의.

일반화 : 사고 프로세스 관리, 일반화, 결과 수정.

유색 모자는 다양한 마음 상태에 대한 은유로 사용됩니다. 특정 유형의 사고로의 전환은 문자 그대로 또는 은유 적으로 색깔의 모자를 착용함으로써 상징됩니다. 이 6 개의 은유 적 사고 모자는 6 가지 유형의 사고를보다 완전하고 포괄적으로 활성화합니다. 이 방법은 사람들이 특정 주제에 대해 더 깊이 생각하도록 도와줍니다..

평행 사고

공통의 목표를 명확하게 보는 사람들은 종종 공동 정신 활동에 대해 생각하는 경향이 있습니다. 이 경우 한 사람은 이점에 대해 생각하고 다른 사람은 사실 등을 고려합니다. Edward de Bono의 6 가지 사고 모자는이 행동을 방지합니다. 모든 사람이 문제, 혜택, 사실에 대한 서로의 의견을들을 때 토론이 시작됩니다. 이를 위해 그룹의 모든 구성원은 정신적으로 하나의 흰 모자를 착용했습니다. 참가자들이 특정 토론 라운드에서 자신의 생각을 표현한 후 다음 모자를 썼습니다. 따라서 모든 참가자는 동시에 같은 방향으로 생각합니다. 즉, 같은 방향으로 서로 평행하게 움직입니다. 유일한 예외는 "파란 모자"에만있는 중재자입니다. 이는 토론 진행을 보장하는 데 필요합니다..

전략 및 프로그램

6 가지 유형의 사고를 식별 한 후, 다른 사고 그룹을 만들 수 있습니다. 이들은 사고 과정을 구성하여 명확한 목표로 이끄는 일련의 모자입니다. 시퀀스는 파란색 모자로 시작하여 끝납니다. 그룹 구성원은 프로세스를 조정하고 반영하며 최종적으로 사고 프로세스의 결과를 평가합니다. 그런 다음 진행 방법에 대한 집단적 결정이 내려집니다. 시퀀스 (실제로 모자 자체)는 개인과 그룹 모두에 적용 할 수 있습니다. 예를 들어 다음과 같은 색상 그룹을 만들 수 있습니다.

  • 초기 아이디어-파란색, 흰색, 녹색;
  • 대안 중 선택-파랑, 흰색, 녹색, 노랑, 검정, 빨강;
  • 결정 식별-파랑, 흰색, 검정, 녹색;
  • 피드백-파랑, 검정, 녹색, 흰색;
  • 전략 기획-파랑, 노랑, 검정, 흰색;
  • 공정 개선-청색, 백색, 황색, 흑색, 녹색, 적색;
  • 문제 해결-파란색, 흰색, 녹색, 빨간색, 노란색, 검은 색;
  • 성능 평가-파랑, 빨강, 흰색, 노랑, 검정, 녹색.

Edward de Bono“6 개의 사고 모자”방법에 따른 교육자를위한 마스터 클래스

니나 모 크루시나
Edward de Bono“6 개의 사고 모자”방법에 따른 교육자를위한 마스터 클래스

형태: 마스터 반

장비모자 6 개,

• 창의적 사고를 발전시키는 Edward de Bono의 6 가지 사고 방식 소개

• 참가자들에게 그룹 사고 준비금을 사용할 가능성을 보여주십시오

• 의견 교환 문화 조성

• 교사의 효과적인 창의적 사고의 발전에 기여.

역량을 지속적으로 구축:인지, 정보, 의사 소통, 문화, 개인 능력 향상.

방법의 장점

• 병렬 사고.

상황을 소유하고 여러 관점에서 해결책을 볼 수있는 능력

마스터 클래스 코스.

니나가 도시를 돌아 다니면,

한 가게에서 실수로.

향수 나 장갑은 판매되지 않습니다.,

그리고 아름답고 세련된 모자.

나는 하나를 시도하기로 결정했다.

아니면 저것? 말해줘?

모자를 골랐어 요

그리고 그녀는 기절했습니다.!

난 모자가 아냐,

마술 모자. 라이브 모자.

그리고 당신은 내가 보는 것처럼 사업입니다.

나는 모든 모자를 측정하기로 결정했습니다.?

모든 것이 더 좋습니다. 당신은 저를 믿을 수 있습니까.

처진 가장자리가있는이 모자에 서 있습니다..

그리고 다른 생각이 내 머리에 들어옵니다.

바이저로 채색 된 모자,

오늘은 여기로 가져 왔습니다.

그들에 대해 말하고 싶습니다.

내가 그들에 대해 이야기하기 시작한 것도 당연합니다,

결국, 모자는 전혀 단순한 모자가 아닙니다.

한 나라에는 모자를 쓴 노인이있었습니다. 그는 항상 모자를 만들기 위해 많은 주문을 받았는데, 모두가 그의 모자가 주인에게 행복을 가져다 준다고 믿었 기 때문에.

때가되었고, 미움은 사라졌다. 아들들은 아버지의 집에 도착하여 자신이 남긴 상속 재산을 풍부하게 할 수 있다고 결정했습니다. 온 집을 수색하자 형제들은 모자가 여섯 개 (흰색, 검은 색, 파란색, 빨간색, 녹색, 노란색) 인 가슴 만 발견했습니다. 형제들은 이것이 매우 비싼 주문이라고 결정했으며, 구매자는 그를 위해 많은 돈을 줄 것입니다. 기다렸다가 고객의 형제들을 기다렸지 만 아무도 오지 않았습니다. 그리고 그들은 이것이 아버지가 물려받은 상속이라고 결론을 내렸다..

안녕하십니까, 동료 여러분! 마스터 클래스에서 당신을 만나서 매우 기쁩니다. 나는 그것이 당신에게 흥미롭고 유용하고 많은 긍정적 인 감정을 가져다 줄 것이며, 당신이 한 일에 만족할 수 있기를 바랍니다..

당신은 우리의 인식이 또한 색깔의 변화로부터 변한다는 것을 인정해야합니다. 다음은 Edward de Bono의 방법으로 다양한 색상의 은유 적 인 모자 6 가지를 제시합니다. 각각은 주요 사고 유형을 나타냅니다..

- 나는 단어를 회상했다

"우리가 시도하고있는 이미지, 그 감마로 우리는 영혼과 관련이 있습니다..."

"사고의 모자"모드에서의 작동 원리는 문제를 논의하는 과정에서 각자가 특정 "생각 모자"를 씌우고 "선택된 모자의 필드에서"특정 기간이 각 "모자"에 대해 정의 된 규칙에 따라 작동한다는 것입니다..

- 모자 사용 유형을 식별하십시오.

1. 모자를 착용하십시오 (특정한 색상의 모자 사용). 2. 모자를 벗습니다 (생각하지 마십시오). 3. 모자를 바꾸십시오 (사고 생각). 4. 당신의 생각을 지정하십시오 (특정 유형의 생각을 사용하려는 의도).

이 방법론이 작동하기 위해서는 현재 우리를 자극하는 문제를 나타냅니다..

Edward de Bono의 6 가지 사고 방식은 어떤 분야에서도 쉽게 사용할 수 있습니다. 이 방법을 사용하면 정보를 구조화 할 수있는 능력을 개발할 수 있습니다.“Six Hats of Thinking”에서 저자는 더 나은 사고자가 될 수있는 간단하지만 효과적인 방법을 제시합니다. 그는 생각을 다른 색의 모자로 표시되는 6 개의 개별 모드로 나눕니다. 모자를“붙이다”는 생각은 모자의 방향을 바꾸는 것입니다..

저자는 창의성이 마음의 자연스러운 특성이 아니라고 생각합니다. 창의성은 가르 칠 수 있고 가르쳐야합니다. Six Hats의 기본은 병렬 사고 (상대적 관점과 접근법이 충돌하지 않고 공존하는 측면)라는 아이디어입니다..

실제로 Six Hats 방법은 마법의 중요성을 지닙니다. 사고 과정을 6 가지 모드로 나눠서 이러한 어려움을 극복 할 수있는 간단하고 실용적인 방법입니다..

컬러 인쇄에서 기본 색상은 용지에 개별적으로 적용됩니다. 그러나 결국 그들은 모두 혼합되어 컬러 그림을 제공합니다. 이 방법은 우리의 사고와 관련하여 똑같이하는 것을 제안합니다. 동시에 모든 것에 대해 생각하는 대신, 우리는 생각의 다른 측면으로 차례로 작동하는 법을 배울 수 있습니다. 작업이 끝나면 이러한 모든 측면이 통합되고“풀 컬러 사고”가 이루어질 것입니다..

모자를 쓰는 이유-모자?

모자는 착탈하기 쉬운 화장실 아이템입니다. 헤드 기어는 사람이 현재 어떤 사회적 역할을하고 있는지 (야구 모자, 군인 모자 등)를 나타내며, 이에 따라 새로운 행동 모델, 환경에 대한 새로운 모습을 제공합니다.

여섯 모자 방법 설명

색깔이 다른 6 개의 은유 적 모자는 각각의 주요 사고 유형을 나타냅니다..

하얀 모자:

- 흰색의 이유는 무엇입니까? (종이, 다큐멘터리, 사실, 그림 및 정보).

흰색은 용지를 나타냅니다. White Hat은 정보와 관련이 있으며, 이용 가능한 정보 나 누락 된 정보 (사람들이 정보 자체가 아닌 정보에 대한 의견을 전달하는 경우)에 직접적인 관심을 끌기 위해 사용됩니다. 이 사고 방식에서 우리는 사실에만 관심이 있습니다. 우리는 우리에게 필요한 다른 정보와 정보를 얻는 방법을 이미 알고 있다는 질문을합니다..

- White Hat을 착용하면 어떤 질문이 있습니까??

- 우리는 어떤 정보를 가지고 있습니까? 어떤 정보가 필요합니까? 어떤 정보가 누락 되었습니까? 누락 된 정보를 얻는 방법? 우리는 어떤 질문을해야합니까? 우리는 어떻게 새로운 정보를 얻을 수 있습니까? 우리는 어떤 질문에 대답해야합니까?

노란 모자 : (귀하의 협회, 햇빛, 낙관주의, 희망, 장점, 혜택, 논리적 긍정적, 낙관적 태도.

우리는 Yellow Hat을 통해 가치 있고 수익성있는 것을 찾으려고 노력하고 있습니다. Yellow Hat은 아이디어, 제안 및 이론적 근거의 장점, 장점 및 긍정적 인 측면을 찾기 위해주의를 기울여야합니다. 아이디어가 마음에 들지 않더라도, 모자는 좋은 점과 좋은면을 찾으라고 제안합니다..질문:

- 그것에 대해 좋은 점은 무엇입니까? 장점은 무엇입니까? 이로부터 누가 혜택을 받습니까? 혜택은 어디에서 오는가? 다른 값은 무엇입니까? 왜 이렇게합니까? 결과는 무엇입니까? 이것에 어떤 이점이 있습니까? 어떤 조건에서 유익할까요??

블랙 햇 : (협회)주의, 비판, 위험. 진실, 상식 및 사실에 대응.

검은 색은 판사의 맨틀을 상기시켜줍니다.주의를 의미합니다. 주요 기능이 경고라는 것은 우연의 일치가 아닙니다. Black Hat을 통해 중요한 평가, 우려 사항에 대해 자유롭게 대응할 수 있으며 무모하고 잘못된 행동으로부터 우리를 보호 할 수 있습니다. 그녀는 왜 무언가가 효과가 없을 수 있다고 말합니다. 검은 모자가 없다면 우리는 항상 곤경에 처할 것입니다. 잠재적 인 위험과 함정을 나타냅니다. Black Hat을 사용하면 논의중인 문제의 약점을 탐지하는 데 집중할 수 있습니다. 아마도 가장 유용한 모자 일 것입니다 (가장 자주 사용됨). 그러나 학대 자체가 위험하기 때문에 Black Hat을 학대 할 수 없습니다.

- Black Hat 관련 질문은 무엇입니까?.

- 이것이 효과가 있습니까? 얼마나 안전합니까? 이 아이디어가 실현 가능합니까? 그만한 가치가 있습니까? 약점은 무엇입니까?

레드햇 : (협회-) 빛, 불, 열, 감정, 감정, 직관 및 예감.

빨간색은 화재와 열을 나타냅니다. Red Hat은 감정, 직관 및 감정과 관련이 있습니다. 왜 자신이 좋아하거나 왜 좋아하지 않는지 알지 못할 수 있습니다. 빨간 모자를 사용할 때, 우리는 설명없이 자신의 감정과 직감을 설명 할 수 있습니다. 당신의 감정이 존재하고, Red Hat은 그것들을 진술 할 수있게합니다. 이것은 자신의 의견에 대한 권리입니다. Red Hat 정권에는 왜 그런지, 누가 책임을 져야하며 누가해야 할지를 설명하지 않고 자신의 감정을 표현하고, 고려중인 문제에 대해 추측 할 수있는 기회가 있습니다.

- Red Hat에서 어떤 종류의 질문이 발생합니까??

- 이 문제에 대해 어떻게 생각합니까??

녹색 모자 : (협회-) 식물, 성장, 개발, 에너지. 연구, 제안, 새로운 아이디어, 대안을위한 기회, 창의성, 창조적 영감.

Green Hat 하에서 새로운 아이디어, 접근 방식, 기존 아이디어 수정, 기회 탐색, 대안 찾기, 일반적으로 창의성에 녹색 불빛을 제공합니다. Green Hat을 사용하면 새로운 기회에 대해 생각하고, 제안, 대안을 제시하고, 기존 아이디어의 변형에 대해 이야기 할 수 있습니다. Green Hat을 사용하면 모두가 창의적인 노력을 기울입니다..

- Green Hat에서 가장 자주 나오는 질문은 무엇입니까??

- 이 경우 무엇을 할 수 있습니까? 다른 아이디어가 있습니까?

BLUE HAT : 반사, 프로세스 제어. 사고 과정을 통제하십시오. 이 단계에서 요약합니다. 다음 사고 단계의 정의. 주어진 상황에서 사고 프로그램 발전.

Blue Hat은 작업 내용을 다루기위한 것이 아니라 프로세스 자체를 제어하기위한 것입니다. 이 모자는 사고 과정을 보여줍니다. 특히 토론 프로세스의 시작 부분에서 수행해야 할 작업을 결정하고 마지막에 수행 된 작업을 요약하고 새로운 목표를 식별하는 데 사용됩니다. Blue Hat은 사용 된 모자 순서를 정하고 성과를 요약합니다..

- 파란 모자에있는 사람의 질문은 무엇입니까?

- 생각 끝에 무엇을 성취하고 싶습니까? 다음에 무엇을 할 수 있습니까? 우리는 무엇을 달성하고 싶습니까? 우리는 지금까지 무엇을 달성 했는가?

나는 파란 모자를 쓰고있다. 나는 선택한 역할에 따라 의견을 변호하며 비판에 화를 내지 않습니다. 아이디어가 무엇이든, 노란 모자는 그것을 칭찬하고, 검은 모자는 비판하며, 빨간 모자는 직관적 인 해결책을 제시 할 것이고, 녹색 모자는 창조적 일 것입니다. 나는 파란 모자, 아이디어를 구현하기위한 계획을 개발해야합니다.

주요한. 나는 당신이 그룹으로 나누어 모자 중 하나를 "시도"할 것을 제안합니다.

밴드 멤버들은 "진저 브레드 맨"이라는 이야기를 다루고 있습니다.

흰 모자는 본문에서 사실만을 볼 것입니다. 감정과 감정이없고 사실 만.

빨간 모자에-그들은 감정의 위치에서 텍스트를 분석하고, 그들이 느낀 것을 말하고, 읽는 동안 경험 한 것을 알려줍니다.

검은 모자로 그들은 우리에게 경고하고 가능한 위험과 위험을 찾습니다..

노란 모자에서 그들은 최고의 것을 찾고 낙관론자의 관점에서 비유의 내용을 볼 것입니다.

녹색 모자를 쓴 그룹은 고정 관념과 표준 사고에서 벗어나 창의적인 아이디어를 제공하려고합니다..

파란 모자와 오케스트라 지휘자에서 나는.

작업을 완료하는 데 10 분이 걸립니다. 우리는 특정한 꽃의 모자를“시도”하면서 주어진 방향으로 생각하는 법을 배웁니다. 모자를 변경하면 다른 위치에서 같은 피사체를 볼 수있어 가장 완벽한 사진을 얻을 수 있습니다. 이것은 모든 교사가 적용 할 수있는 보편적 인 방법입니다. 이 방법을 사용하면 활동이나 게임을 화려하고 흥미 진진한 액션으로 만들 수 있습니다. 유색 모자는 배우기 쉽고 적용하기 쉬운 눈에 띄는 은유입니다. 이 방법은 모든 수준의 난이도에서 사용할 수 있습니다. 모자는 모든 색상을 사용하는 옵션입니다. 이 방법은 감정, 사실, 비판, 새로운 아이디어 등 모든 구성 요소의 중요성을 인식하고 적시에 작업에 포함시킵니다..

그룹당 1-2 분의 성능.

주요한. 이제 비유의 끝을 들어라.

형제들은 삶에서 일어난 변화에 대해 토론하면서 이것이 아버지의 상속이라는 결론에 도달하여 결정을 내 렸습니다.

-형제들이하기로 결심했다고 생각하십니까?

세상을 바라보기 위해 모자를 교환하다

측면. 모자 변경은 드 보노 방법의 핵심 아이디어입니다..

- 모자 변경, 동료!

반사. 운동 "우리는 함께 있습니다." 서로에게 소원을 쓰고 지금 원하는 사람을주는 모자가 아닙니다..

논증없이 태어난 진리가있다.

확실히 알려 줄게:

모자의 기원

고대에 깊이 빠져들다.

마티니를 마실 지, koumiss를 마실지는 중요하지 않습니다,

말씀의 주인 이여, 노예라는 말,

적절한 사고 방식을 보장하기 위해

다양한 모자가 있습니다.

모든 역사적 단계에서

시대가 어디로 우리를 인도하든,

머릿속에있는 것이 아니라 모자,

모자에 관한 모든 것, 그런 것들

교사를위한 마스터 클래스“바틱”기술을 사용하여 원단을 칠함으로써 6 ~ 7 세 어린이의 비 유적 사고 개발.

마스터 클래스 "엔지니어링 및 기술 사고의 초기 단계에 익숙해지는 수단으로서의 논리 및 수학 게임"안녕하십니까, 친애하는 동료! 마스터 클래스에 참여하기 위해 4 명의 참가자를 초대합니다. 감사. 오늘 저는 여러분의 관심에 마스터 클래스를 소개합니다 :.

마스터 클래스 "수학적 게임을 통한 미취학 아동의 논리적 사고 개발"마스터 클래스의 목적 : 교사의 전문 기술 향상-교사를 마스터하기위한 적극적인 의사 소통 과정 참가자.

마스터 클래스“Gyenesh 블록을 사용한 어린이의 논리적 사고 개발 게임”주제 :“Gyenesh 블록을 사용한 어린이의 논리적 사고 개발 게임”.

교사를위한 마스터 클래스“건강한”교사를위한 마스터 클래스 마스터 클래스의 목적 : 교사의 기술 형성 및 건강 관리에 대한 욕구.

마스터 클래스 "미취학 연령의 공학적 사고의 전제 조건 개발"관련성 :-안녕하십니까, 친애하는 동료! "엔지니어링 전제 조건 개발"주제에 대해 마스터 클래스를 소개하고자합니다..

마스터 클래스 "방법으로 꽃 그리기-실 그림 그리기, 대안 그림"활동의 목적 : 이미지 및 색상 기호 개발에서 아동의 실험 활동을위한 조건 만들기. 작업 :.

"모두에 관한 것"-6 가지 생각 모자의 방법에 관한

머리 속의 질서를 회복시키고 자발성을 억제하고 생각의 불규칙한 흐름을 억제하는 방법에 대해 이야기합시다. 우리의 머리 속에 매 순간 생각, 경험, 기억, 의심의 회오리 바람. 종종 이것은 우리가 우리의 감정과 욕망을 이해하지 못하거나, 미지의 결정을 앞두고 길을 잃거나 불가능한 일처럼 보이는 것을 완전히 버린다는 사실로 이어집니다..

어떻게 물건을 정리하고, 생각을 체계화하고, 의식적으로 생각을 적용하고, 어린이들에게 게임의 형태로 이것을하는 방법을 가르치는 것이 쉬운 지 궁금한 적이 있습니까??

그리고 심리학자 인 Edward de Bono의 모자 6 개는 일련의 책을 저술 한 과학자, 개업가, 창의적이고 혁신적인 사고의 개발 전문가 인 우리에게 도움이 될 것입니다. 이 사고 방식의 본질이 무엇인지 더 자세히 살펴 보겠습니다..

6 개의 모자를 사용하면 올바른 비즈니스 접근 방식을 선택하고 사고를 구성 요소로 분해 할 수 있습니다. 그것은 평행 또는 비판적 사고에 기초합니다. 이것은 브레인 스토밍의 한 유형입니다. 여기서는 서로 다른 접근법과 아이디어가 함께 모여 있습니다. 그들은 서로 반대되는 것이 아니라 다른 각도에서 상황을 고려하고 예기치 않은 새 해결책을 찾는 데 도움이됩니다..

6 모자 방법은 창의적인 문제를 해결하는 데 특히 좋고 솔루션의 모든 측면을 볼 수 있도록 도와 주며 마음의 유연성을 개발합니다..

모자의 세계에서, 또는 왜 생각의 "모자"인가?

모자 없이는 자존심있는 사람이 거리로 나가지 않았습니다. 모자, 모자, 파나마, 숄-과거 시대의 사람의 이미지와 스타일의 필수적인 부분. 이제 모자가 다시 유행합니다. 새로운 모자-새로운 모습. 우리의 생각과도 같습니다. 이 6 개의 모자는 각각 편리한 시간에 착용하고 제거 할 수 있으며 사고 방식을 바꿀 수 있습니다. 일단-그리고 당신은 끝났습니다. 간단합니다. 초보자를 위해 각 모자 사상가와 약간의 연습에 대해 배웁니다..

Six de Bono 모자-6 가지 색상

6 개의 모자 각각은 그 목적과 실제 적용과 관련된 고유 한 색상을 가지고 있으며, 모자의 모자를보다 명확하게 상상하고 기억하는 데 도움이됩니다. 다른 모자를위한 원통이되고, 다른 것을위한 것입니다. 본질은 형태가 아니라 색깔과 내용에있다.

하얀 모자. 포괄적이고 분리되어 있으며 귀중한 순수한 색상. 간결하게 말하고 사실 만 고려하십시오. 외부 관찰자.

빨간 모자. 불 같은 색, 감정과 긴장. 이 이미지를 시도하면서 우리는 감정을 자유롭게 풀어줄 수 있습니다.

검은 모자. 어두운 색상의 세계에 대한 인식, 모든 것에 대한 비판적 태도 및 부정.

노란 모자. 긍정적 인 감정의 따뜻하고 밝은 색상과 삶에 대한 긍정적 인 전망.

녹색 모자. 신선하고 새로운 견해, 창의적인 행진, 독창적 인 접근 방식, 창의적인 솔루션.

파란 모자 “수집 된”, 차가운 색, 책임 및 조직과의 유추, 의사 결정 및 결정 능력, 업무 조정 능력.

여섯 모자 방법이 가르치는 것

  1. 새로운 사고 방식을 제공하는 모자는 새로운 역할에 익숙해 져서 우리에게 특이한 방식으로 도움을 주어 사고의 다양성을 개발합니다..
  2. 이것은주의를 효과적으로 관리하는 방법입니다. 당신의 관심을 끌 수 있다면 좋을 것입니다. 결과적으로 훈련 및 작업의 효율성이 향상됩니다..
  3. 6 개의 사고 모가 협상을 배우고, 갈등 상황에서 올바른 해결책을 찾고, 합의에 도달하고, 축적 된 감정을 발음합니다.
  4. 아이에게 중요한 것은 6 가지 모자 방법이 제공하는 규칙에 따라 연주하는 능력입니다. 아이들은 이러한 규칙을 빠르게 배우고 실제로 새로운 지식을 적용하여 "특정 유형의 사고를 가진 사람들"을 시작합니다..
  5. Edward de Bono를 이해함에있어 6 모자 방법은 뇌에 작용하여 신경 전달 물질이 일정한 비율로 정렬되도록한다. 이것은 스트레스를받는 사람의 전형적인 반응 패턴을 파괴하고 독창적 인 사고 방식으로 갑자기 어려움에 반응합니다..

무엇을 생각하고 어떤 모자에

다른 색의 모자를 입을 때 어떤 생각을 선택해야합니까? 각 모자에는 고유 한 역할이 있으며 역할 놀이 게임을 시도합니다..

흰 모자는 과학자의 역할입니다. 그 안에는 데이터를 수집, 분석 및 요약하고 평가하지 않습니다. 우리에게 관심이있는 질문 :

  • 우리는 무엇을 알고?
  • 모르는 것?
  • 당신이 알아야 할 것은?
  • 필요한 정보를 얻는 방법과 장소?

빨간 모자-예술가, 예술가의 역할. 그 안에 우리는 감정, 감정, 감각에 완전히 몰두하고 마음을 듣고 신뢰합니다. 그녀는 비이성적이고 민감하며 자발적입니다. 빨간 모자 질문 :

  • 내가 정말로 원하는 것?
  • 내가 느끼는 것?
  • 내 직감?
  • 나에게 중요한 것은?

검은 모자-신중하고 비판적인 사람의 역할. 논리적 사고와 분석을 사용합니다. 여기에서 어려움과 단점을 고려하고 함정을 발견 할 수 있지만 두려움없이 의심되는 문제에 대한 철저한 분석을 수행 할 수 있습니다. 이 역할의 주제 :

  • 왜 두려워해야합니까?
  • 약점은 무엇입니까?
  • 어떤 어려움이있을 수 있습니까?
  • 피해야 할 실수?

노란 모자-낙관적이고 긍정적이며 자신감있는 사람의 역할. 우리는 그것을 입었고 최선을 믿습니다. 우리의 강점에서 우리는 좋은 전망을 보며 유리한 결과를 확신합니다. 여기서 중요한 질문 :

  • 도달하는 방법?
  • 나를 위해 어떤 기회가 열리고 있습니까?
  • 개선하는 방법?
  • 강점은 무엇입니까?
  • 이 아이디어가 얼마나 흥미 롭습니까?

녹색 모자-창조자, 개인의 역할. 새로운 솔루션을 찾고 있으며, 현재 상황에 대한 창의적이고 비표준적인 관점을 강조합니다. 이것은 특별하고 비정형적인 행동입니다. 녹색 모자가 묻습니다.

  • 둘 다 선택하는 방법?
  • 다른 무엇을 바꿀 수 있습니까?
  • 더 재미있게 만드는 법?
  • 문제를 더 잘 해결하는 방법?

파란 모자-리더의 역할, 모든 프로세스를 관리하는 사람. 모자 위에 모자. 그녀는 모든 역할의 활동을 요약하고, 전체 프로세스를 구성하고, 목표를 설정하고, 성능을 모니터링하고, 전체 결과를 요약하고 결론을 도출합니다. 이 역할에서 다음과 같은 질문을합니다.

  • 어떤 작업?
  • 먼저해야 할 일?
  • 책임을 분배하는 방법?
  • 우리는 어떤 결과를 위해 노력합니까?
  • 어떤 결론을 이끌어 낼 수 있습니까?

따라서 6 개의 드 보노 모자는 모든면에서 문제를 다루고 마음 챙김과 멀티 태스킹 사고를 발전시키는 데 도움이됩니다. 편리한 순서대로 모자를 번갈아 착용 할 수 있습니다. 또는 상황에 따라 하나 또는 둘만 선택할 수 있습니다. 이 방법을 사용하면 원하는 모자를 선택할 수 있습니다. 그림을 완성하려면이 방법으로 고려 된 6 개의 모자를 모두 사용하는 것이 좋습니다..

6 개의 모자가 어디에 적용됩니까?

가장 다양한 삶의 영역에서 개인적으로 (어려운 상황을 해결하기 위해, 중요한 문제, 자신과 행동의 동기를 더 잘 이해하고, 분쟁의 문제와 갈등을 관리하기 위해), 노동 (브레인 스토밍을위한 옵션으로) 검색의 6 가지 모자 사용이 가능합니다. 모든 상황, 제품 홍보, 판매 성장 및 서비스 판매에 대한 비표준 방법). 많은 세계적으로 유명한 회사들이이 기술을 성공적으로 적용합니다..

6 모자의 방법은 6-7 세부터 어린이와 관련하여 작동합니다. 부모에게 이것은 미래의 일방적 인 판단을 피하고 자신의 정신적 잠재력을 최대한 활용하는 방법으로 아이들의 창의적 사고를 재미있게 개발할 수있는 좋은 기회입니다. 이 기술은 가정, 유치원, 학교 및 과외 활동에 적합합니다..

실용의 장단점

단점으로 시작해 봅시다. six-hat 방법의 유일한 단점은 다음과 같이 고려할 수 있습니다.

  1. 방법을 적용하는 데 어려움이 있습니다. 그것은 기술을 마스터하는 데 시간이 걸린다는 사실로 구성됩니다.
  2. 그룹에 혁신을 도입하고 적용하는 것은 어렵습니다. 개인 실무에서는 모든 것이 더 쉽습니다..
  3. 6 개의 모자를 쓰는 방법의“유치함”은 성인 팀의 경솔한 태도와 그것을 사용하지 않으려는 이유가 될 수 있습니다. 중재자 (파란 모자)의 임무는이 결정에 영향을주는 것입니다. 아이들은 흥분과 즐거움으로 아이디어를 취할 것입니다..

이것에 대해 단점이 끝나고 의심 할 여지없이 더 많은 장점이있을 것입니다. 우리는 이미 그중 일부를 언급했습니다.

  1. 식스 드 보노 모자는 지루한 사고 과정을 재미 있고 흥미 진진한 게임으로 바꾸어 아이들을 흥미롭고 흥미롭게 만듭니다..
  2. 뇌에는 그러한 새로운 속성이 있습니다. 새로운 것을 모두 거짓, 잘못된 것으로 간주하십시오. 청렴성을 지키는 것이 우리의 마음이며, 6 가지 방법을 통해 새로운 아이디어를 종합적으로 고려하여 이전에는 이해할 수 없었던 것을 볼 수 있습니다..
  3. 정보, 창의, 감정, 강점 및 약점, 객관적인 결론 도출 등 모든 측면을 고려할 수 있습니다..
  4. 말을 배우고 다른 사람에게 그러한 기회를주고 평화롭게 논란이되는 문제를 해결.
  5. 6 개의 사고 모자가 우리의주의를 기울여 집중하도록하여 요청에 따라 한 개체에서 다른 개체로 임의로 전환 할 수 있습니다..
  6. Hats de Bono는 질서 있고 체계적인 사고를 통해 새로운 창의적 사고의 출현에 기여합니다. 아이디어가 모순되지 않고 서로 보완되고 일치 할 때 모든 두뇌 활동은 적절한 솔루션을 생성하는 것을 목표로합니다..
  7. 생각의 도움으로 수줍은 사람들이 대화에 쉽게 참여합니다. 모자를 대신하여 다른 사람들의 의견과 반대되는 의견조차 쉽게 표현할 수 있습니다. 시간이 지남에 따라 그들은 인생에서 자신의 지위를 유지하는 데 더 자신감을 갖게 될 것입니다..
  8. 그리고 우리가 이미 말했듯이, 이것은 뇌 화학 물질의 균형에 영향을 미치는 능력입니다-신경 전달 물질.
  9. 방법 6 모자를 사용하면 많은 양의 정보와 여러 가지 관점에서 비즈니스를 방해하는 정서, 미지 전의 혼란에 대처할 수 있습니다. 자신과 능력에 대한 믿음을 키 웁니다.

6 개의 사고 모자 방법의 규칙

이 방법은 매우 보편적입니다. 개별적으로, 한 사람 또는 그룹과 함께 작업 할 때 적용 할 수 있습니다. 두 번째 경우 두 가지 롤 플레잉 게임 옵션을 사용할 수 있습니다.

  1. 모두 같은 색의 모자를 쓰고 동시에 역할을 변경.
  2. 각 참가자 또는 참가자 그룹에는 게임이 끝날 때까지 변경되지 않는 역할이 할당됩니다..

캐릭터와 반대되는 참가자에게 역할이 부여됩니다..

팀워크 규칙은 다음과 같습니다.

  • 중재자는 게임을 제어합니다. 규칙을 설정하고 구현을 모니터링하고 순서를 정하고 역할을 배포하며 메모를 작성하고 결과를 요약합니다. 중재자는 파란색 모자입니다. 이 게임은 6 개의 모자 드 보노 기술에 대한 소개로 시작됩니다. 그런 다음 사회자는 문제 상황, 해결책이 필요한 문제를 제안합니다..
  • 플레이어는 같은 색의 모자를 착용하고 (참가자가 그룹으로 나뉘어 있으면 흰색 모자 그룹으로 시작하여 교대로 행동) 그들의 색 역할에 따라 문제를 설명합니다..
  • 모자 교체 절차는 엄격하지는 않지만 먼저 흰 모자의 모든 정보를 찾아 검은 모자의 위험과 문제 측면을 평가하는 것이 좋습니다. 노란색은 강점을 식별하고 긍정적 인 결과를 믿습니다..
  • 그 후 녹색의 창조적 인 모자를 만들 시간입니다. 모든 미묘함과 객관적인 정보를 인식하면서 전체 그림을보고 대체 솔루션, 비표준 조합, 창의적인 움직임을 찾습니다..
  • 빨간 모자는 때때로 짧은 시간 동안 착용됩니다. 감정을 불러 일으키고 내면의 목소리를들을 수 있습니다. 오랫동안 착용하면 열정의 열기로 상황이 통제 할 수 없게됩니다..
  • 노란색과 검은 색 모자로 새로운 아이디어를 다시 확인하고 파란색으로 요약하면 데이터를 요약합니다..

경험에 따라 순서를 지시하는 엄격한 규제가 없기 때문에 모자를 사용한 최적의 작업 순서가 선택됩니다..

학교 교과 과정 및 가정에서의 모자 및 아동 또는 드 보노 법

우리 학교는 또한이 기술을 문학, 영어 및 역사 수업에 성공적으로 적용하기 시작했습니다. 6 개의 모자를 대신하여 동화는 러시아어 수업에서 어휘를 공부하는 데 사용하는 것이 재미 있다고합니다. 노란 모자로 들려 온 이야기는 사실적으로 비즈니스 연설을 사용하여 빨간 모자의 정서적이고 관능적 인 이야기와 근본적으로 다를 것입니다. 노란색 동화는 재미 있고 상상력이 풍부하며 예술적 비교로 가득합니다. 블랙은 무서운 세부 사항이 담긴 스릴러 이야기입니다. 녹색 모자가 쓴 동화에는 예기치 않은 결말이 있지만 말없이 말할 수 있습니다. 파란 이야기는 보고서의 형태로 말할 수 있습니다. 6 개의 모자를 쓰는 방법을 스마트 카드와 결합하는 것이 좋습니다. 이것들은 그래픽 스킴, 체계화 된 생각이 선반에 놓여 있고 시각 보조 도구에 배치되어 간단하고 명확합니다..

성인, 고등학생 및 가장 작은 학생들은“모자”방법으로 생각하는 법을 배울 수 있습니다. 가정에서, 6 가지 사고 모의 방법은 부모가 모든 종류의 문제를 해결하는 데 성공적으로 사용됩니다. 학습 과정을 이해하기 쉽고 시각적으로 만들기 위해 색종이로 모자를 만들 수 있습니다. 자녀가 이해할 수없는“모자 아래”일상 상황을보고, 이야기를하고, 학생이 숙제에 대처하도록 도와줌으로써 실험 할 수 있습니다.

삶의 사람들은 많은 역할을 시도합니다. 한 사람은 내면의 자녀와 성인, 부모, 파트너 모두가 함께합니다. 그래서 소녀는 자라서 어머니, 아내, 딸, 자매, 여자 친구, 아마도 사업 숙녀 또는 직원의 역할을합니다. 소년은 남자, 남편, 아빠가됩니다. 이러한 역할은 동시에 진행되며 항상 서로 동의 할 수는 없습니다. 우리의 한 부분, 한 역할은 가족과 더 많은 시간을 보내고 싶어하고, 다른 한 부분은 직장에서, 다른 세 번째는 취미, 개인적인 이익을위한 시간이 충분하지 않습니다. 그들은 서로 충돌하기 시작하지만, 우리에게 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하지 못합니다. 그리고이 모든 내부 부스로 무엇을해야합니까? 여기에서 6 가지 사고 모의 방식이 우리의 역할을 말하고, 공통의 결정을 내리고 마음의 평화를 회복 할 수 있도록 사고를 구출하고 구상하는 능력을 얻는 곳입니다..

그리고 당신은 6 모자의 방법을 연구 할 가치가 있다고 생각합니까? 당신의 삶에 적용 할 수 있습니까? 나는 스스로 여섯 가지 생각의 모자를 가르치는 방법으로 자신을 개발하고, 아이들과 놀면서, 그들의 삶을 단순화하고 싶다고 결론지었습니다. 계획을 이행하기 위해 가위와 색종이를 사용하겠습니다. 나는 열정과 낙관주의의 노란 모자로 시작하여 Edward de Bono의 말로“이 방법을 스스로 시도해 보자”고 말할 것입니다..